Wehrdienstreform: Ethik-, Diplomatie- und Geschichtsunterricht in der Wehrpflicht - Initiative i2360

Initiative i2360: Wehrdienstreform: Ethik-, Diplomatie- und Geschichtsunterricht in der Wehrpflicht

Ja: 37 (90%) · Enthaltung: 9 · Nein: 4 (10%) · Nicht angenommen (Rang 7)

Diese Initiative	8	(2+6)	32	(13+19)	Wehrdienstreform: Gleichstellung der Dauer von Wehr- und Zivildienst
Diese Initiative	11	(5+6)	30	(11+19)	Wehrdienstreform: Einschränkungen für Zivildiener abschaffen
Diese Initiative	9	(3+6)	30	(11+19)	Wehrdienstreform: Faire Entlohnung
Diese Initiative	18	(5+13)	23	(11+12)	Wehrdienstreform: Gleichstellung der Geschlechter / Alle einziehen
Diese Initiative	11	(5+6)	25	(9+16)	Wehrdienstreform: Evaluation durch die Wehrdienstpflichtigen
Diese Initiative	16	(6+10)	14	(9+5)	Wehrdienstreform: Katastrophenschutzausbildung vor Kampfausbildung
Diese Initiative	17	(7+10)	13	(10+3)	Wehrdienstreform: Freiwilliges soziales Jahr trotzdem einführen
Diese Initiative	24	(6+18)	14	(10+4)	Wehrdienstreform: Gleichstellung bei der Stellung
Diese Initiative	13	(6+7)	10	(8+2)	Wehrdienstreform: Antrittszeitpunkt flexibilisieren
Diese Initiative	13	(7+6)	7	(4+3)	Wehrdienstreform: Europäische Integration / "Erasmus für Wehrdienst"
Diese Initiative	26	(5+21)	10	(7+3)	Wehrdienstreform: Mehr anrechenbare Ausbildungen
Diese Initiative	24	(6+18)	9	(6+3)	Wehrdienstreform: Echt frei wählbare Stellen/Vertiefungen
Diese Initiative	26	(8+18)	9	(7+2)	Wehrdienstreform: Anrechenbarkeit von zivilgesellschaftlichem Engagement
Diese Initiative	26	(8+18)	13	(7+6)	Wehrdienstreform: Arbeitsrechtlich an Sozialberufe angleichen
Diese Initiative	34	(12+22)	8	(5+3)	Wehrdienstreform: Längerfristige, verteile Ableistung der Wehrpflicht bzw. des Zivildienstes
Diese Initiative	36	(13+23)	8	(6+2)	Telearbeit für Zivildiener ermöglichen

Letzter Entwurf vom 13.02.2013 um 03:26 Uhr ·

Quelltext

Die Piratenpartei lehnt die Ausbildung von Menschen zu unreflektierten Soldaten ab. Wenn der Dienst an der Waffe schon Zwang bleibt, dann muss dort zumindest auch kritisches Denken und Hinterfragen gefördert werden.