Eine Zentralmatura bietet die Chance, einen kleinsten gemeinsamen Nenner an Wissen und teilweise auch Fähigkeiten nicht nur über Lehrpläne festzulegen, sondern auch zu gewährleisten (Zitat eines Professors der Mathematik an meiner Universität, sinngemäß: "Die Schnittmenge des mathematischen Wissens aller österreichischen Abgänger und Abgängerinnen höherer Schulen ist die leere Menge.")